为深入贯彻落实党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，促进广大青年教师提升教学水平，加强教学交流，数学科学学院、教务处、高等教育研究与评估中心、教学支持中心联合举办了数学科学学院第五届青年教师教学比赛。学院广大青年教师积极参与，经过各基层教学组织初选推荐，最终有6位教师进入决赛，经过激烈比拼，比赛最终评选出一等奖3名、二等奖3名。

11月6日下午，数学科学学院在数学楼524教室如期举办第五届青年教师教学比赛。本次比赛特邀学校督导团团长马君教授、专家吴克俭教授、高等教育研究与评估中心副主任何培英老师、学院本科教学指导委员会成员和基层教学组织负责人等共同组成专家评审团。学院院长谢树森、副院长王卫国出席活动，比赛由副院长王建主持。

王建代表学院致欢迎辞。他向各位评审专家表示热烈欢迎和衷心感谢，特别感谢督导专家长期以来对数学科学学院教师课堂教学尤其是青年教师所给予的关注与指导，让青年教师能够快速成长。王院长指出，教学比赛不仅是青年教师展示教学风采的舞台，更是促进教学交流、提升教学能力的重要平台。学院希望通过校级比赛发掘有潜力的教师，为参加省级乃至国家级教学比赛储备优秀的教学创新性人才。

比赛过程紧张而精彩，每位青年教师充分展现了扎实的专业功底与独特的教学风格。陈颖谷老师将生动案例与严谨理论相融合，深入浅出地阐释了“离散型随机变量的数学期望与分布”；高凯新老师从学生认知基础出发，循序渐进地讲解了“边缘分布”的概念与应用；国书筝老师通过情境导入，自然引出“数项级数”的核心内容与典型例题；李文娟老师以丰富实例为支撑，层层剖析“离散数学期望”的内涵与意义，注重讲练结合；彭卫琪老师采用递进式教学，系统讲解了离散型随机变量的分布规律；张逸群老师围绕柯西积分公式的推导与应用，展开了逻辑严密、清晰易懂的讲解。每位教师在授课后均进行了深入的教学反思，展现出严谨的教学态度与持续改进的专业精神。专家们按照比赛评分标准，结合参赛者的实际授课效果，从教学设计、课堂教学、教学反思三个维度进行了打分。

在随后的点评环节中，督导专家对青年教师的表现给予充分肯定，教师们既有案例引入、课堂翻转，又有新知探究、小结思考。每位专家围绕教学内容设计、与学生交流互动、教学方法多样性、课程思政元素融入以及板书基本功等方面对每位教师提出了中肯建议。专家们鼓励老师在教学中增加直观案例与图示应用，提倡运用“雨课堂”等信息化工具增强互动、提升教学效果。学院教学指导委员会的专家还从优化教学内容、典型案例的选择、实现PPT与板书的有机结合、提升语言表达感染力等方面提出建议。

青年教师纷纷表示，评委专家结合自身多年教学经验分享了诸多宝贵心得，从而更加深刻认识到讲好每一堂课的重要性。专家所提意见切中教学实践中的难点与困惑，具有很强的针对性和指导性，令人受益匪浅，将在赛后认真总结、积极反思，努力提升自身的教学能力。

最后，谢树森院长作总结发言。他代表学院向获奖教师表示祝贺，并对评审专家的辛勤工作表示感谢。谢院长指出，青年教师是学院发展的中坚力量，学院将持续关注青年教师的成长成才，为其发展提供全方位的充分的必要的条件支撑。他希望青年教师主动向经验丰富的老教师学习，传承优良教风，以本次比赛为契机，加强教学改革创新，不断提升教学水平，共同推动学院教育教学质量迈上新台阶。

                           评委为二等奖获得者颁发证书

                            评委为一等奖获得者颁发证书

                             全体参会人员合影