中国海大在2023年数学建模系列活动中获佳绩
发布者: 高雷东
发布时间:2023-12-15
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近日,“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛和“深圳杯”数学建模挑战赛决赛获奖名单公布。在全国大学生数学建模竞赛中,中国海大学子共获得各级奖项99项,荣获国家一等奖1项、国家二等奖7项、山东省一等奖21项、山东省二等奖41项、山东省三等奖29项,获奖数量创新高。在“深圳杯”数学建模挑战赛决赛中,中国海大学子荣获国家二等奖和国家三等奖各1项,奖项质量创新高。

全国大学生数学建模竞赛是由教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同主办的一项全国性赛事,旨在提高大学生的综合素质,培养学生的创新意识及运用数学方法和计算机技术解决实际问题的能力。2023年,共有来自1685所院校的59611队,近18万人参赛,比去年增加约10%。共评选全国一等奖299项,二等奖1200项。

2023年全国大学生数学建模竞赛赛题讲评与经验交流会带队老师合影

“深圳杯”数学建模挑战赛由中国工业与应用数学学会和深圳市科协主办,旨在进一步促进用数学方法和计算机技术解决实际问题的实践活动的开展。“深圳杯”共有4个来源于实际的开放试题,要求充分研究所提出的实际问题,建立合理的数学模型,并对模型进行求解和验证。2023年,共有1100余支队伍参加比赛,经过各省组委会推荐和深圳杯专家委员会评审,共有来自复旦大学、上海交通大学、南开大学等高校的71支队伍入围了决赛答辩。四个赛题每题评选一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项,每队奖金分别为2万元、1万元和5千元。

2023年“深圳杯”数学建模挑战杯颁奖典礼获奖队伍合影

自赛事举办以来,教务处、数学科学学院、大学生数学创新实践基地高度重视数学建模竞赛的校内选拔、赛前培训和参赛组织工作,开设数学建模选修课、举办校内选拔赛和体验赛,选派王建、陈丕炜、吕可波、曹永昌等优秀教师负责具体组织培训工作和指导学生参赛,数学科学学院团委指导本科生数学建模协会负责具体实施与宣传,充分调动了学生参赛积极性,加强了知识储备,大力提升了学生用数学建模方法解决实际问题的能力,展现了中国海大学子的良好风貌。

近日,中国海洋大学数学科学学院曹永昌老师的《尖叫效应传播机制及仿真研究》获得2022-2023年数学建模赛题后续研究课题立项,这是中国海洋大学数学科学学院首次获得此类课题立项资助。

数学建模赛题后续研究课题是中国工业与应用数学学会为了在竞赛活动中进一步探索大学生创新能力培养的新举措,促进人才培养与科研工作的结合,促进应用数学与工业及其他行业的结合,促进数学建模教师队伍水平的整体提高,提升竞赛的影响力进行的课题研究资助。今年全国共批准2项。

通讯员:曹永昌 图:王建

附:2023年全国大学生数学建模竞赛国家奖获奖名单


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近日,“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛和“深圳杯”数学建模挑战赛决赛获奖名单公布。在全国大学生数学建模竞赛中,中国海大学子共获得各级奖项99项,荣获国家一等奖1项、国家二等奖7项、山东省一等奖21项、山东省二等奖41项、山东省三等奖29项,获奖数量创新高。在“深圳杯”数学建模挑战赛决赛中,中国海大学子荣获国家二等奖和国家三等奖各1项,奖项质量创新高。

全国大学生数学建模竞赛是由教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同主办的一项全国性赛事,旨在提高大学生的综合素质,培养学生的创新意识及运用数学方法和计算机技术解决实际问题的能力。2023年,共有来自1685所院校的59611队,近18万人参赛,比去年增加约10%。共评选全国一等奖299项,二等奖1200项。

2023年全国大学生数学建模竞赛赛题讲评与经验交流会带队老师合影

“深圳杯”数学建模挑战赛由中国工业与应用数学学会和深圳市科协主办,旨在进一步促进用数学方法和计算机技术解决实际问题的实践活动的开展。“深圳杯”共有4个来源于实际的开放试题,要求充分研究所提出的实际问题,建立合理的数学模型,并对模型进行求解和验证。2023年,共有1100余支队伍参加比赛,经过各省组委会推荐和深圳杯专家委员会评审,共有来自复旦大学、上海交通大学、南开大学等高校的71支队伍入围了决赛答辩。四个赛题每题评选一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项,每队奖金分别为2万元、1万元和5千元。

2023年“深圳杯”数学建模挑战杯颁奖典礼获奖队伍合影

自赛事举办以来,教务处、数学科学学院、大学生数学创新实践基地高度重视数学建模竞赛的校内选拔、赛前培训和参赛组织工作,开设数学建模选修课、举办校内选拔赛和体验赛,选派王建、陈丕炜、吕可波、曹永昌等优秀教师负责具体组织培训工作和指导学生参赛,数学科学学院团委指导本科生数学建模协会负责具体实施与宣传,充分调动了学生参赛积极性,加强了知识储备,大力提升了学生用数学建模方法解决实际问题的能力,展现了中国海大学子的良好风貌。

近日,中国海洋大学数学科学学院曹永昌老师的《尖叫效应传播机制及仿真研究》获得2022-2023年数学建模赛题后续研究课题立项,这是中国海洋大学数学科学学院首次获得此类课题立项资助。

数学建模赛题后续研究课题是中国工业与应用数学学会为了在竞赛活动中进一步探索大学生创新能力培养的新举措,促进人才培养与科研工作的结合,促进应用数学与工业及其他行业的结合,促进数学建模教师队伍水平的整体提高,提升竞赛的影响力进行的课题研究资助。今年全国共批准2项。

通讯员:曹永昌 图:王建

附:2023年全国大学生数学建模竞赛国家奖获奖名单


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