数学科学学院宿舍关系沟通沙龙圆满落幕
发布者: 马小童
发布时间:2025-12-05
浏览次数:10


晴冬焕彩,暖日融光,20251129数学科学学院宿舍关系沟通沙龙在数学科学学院阁楼温馨开展。活动通过模拟矛盾场景,帮助同学们识别指责式沟通的负面影响,建立对沟通方式的理性认知,缓解对冲突的回避与焦虑,鼓励主动沟通、互相理解,从而在根源上减少宿舍矛盾,提升集体生活适应力。

活动伊始,谢佩锦进行了简单开场白引出话题,激发起大家的盎然兴趣,对即将上演的情景表演拭目以待。


场景演绎一

《别样的寝室睡眠大战》


当洲兵和卷王分配在一间寝室,他们又会碰撞出怎样的火花呢?小明因李华熬夜打游戏影响休息发生争执,小明吐槽李华游戏水平差,李华反怼小明成绩,调解人强调学业为本互相尊重后两人认识到了各自的错误。


 场景演绎二

《库里的丢垃圾手法》

 

你们有没有一个爱把垃圾当篮球丢的室友呢?马大哈小明总随意丢垃圾,还模仿库里高抛垃圾,有洁癖的李华对此十分不满,两人激烈争执,调解人点出要尊重他人习惯、规范自身行为,劝小明到球场练球,也让李华放宽心态,二人反思后道歉和解。

 场景演绎三

《宿舍冰火人之龙争虎斗》

 

你们都觉得宿舍是冷还是热呢?怕冷的小明想关窗,怕热的李华坚持开窗,双方争执不休,甚至上升到了互相人身攻击,调解人不强制一方妥协,而是引导双方通过自我调整解决问题,建议小明多穿衣服、李华用扇子降温,体现了各退一步的相处智慧;两人醒悟后互相道歉,凸显了换位思考、互相体谅的核心。


场景演绎四

《帮帮我呗》

 

别人有困难时,我们伸出援手是应该的,那如果他一直有困难呢?缺乏边界感的李华频繁借用小明物品并随意麻烦他带饭、代跑校园跑等,小明十分无奈,调解人提出尊重他人边界、把握相处分寸的宿舍相处准则,用反向请求让李华明白边界感的重要性,事件圆满解决。

这四个宿舍小故事,是不是让你想起了与舍友相处的点滴?无论是作息、卫生习惯的小摩擦,还是对温度或边界感的不同理解,这些细节都是宿舍生活中真实的成长印记。化解分歧的秘诀,在于将心比心调整适应。前者是体谅对方的需要,后者是携手找到彼此舒适的平衡。就像多穿一件衣服代替关窗,去球场释放代替乱丢垃圾——都是在细节中体现的包容与智慧。

同学们,宿舍是我们离家后的第二个家。愿我们以善意相待,用灵活相融,在理解中收获情谊,在包容中共筑温暖。让这段青春时光,因和谐相处而更加美好!

 

数学科学学院宿舍关系沟通沙龙圆满落幕

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晴冬焕彩,暖日融光,20251129数学科学学院宿舍关系沟通沙龙在数学科学学院阁楼温馨开展。活动通过模拟矛盾场景,帮助同学们识别指责式沟通的负面影响,建立对沟通方式的理性认知,缓解对冲突的回避与焦虑,鼓励主动沟通、互相理解,从而在根源上减少宿舍矛盾,提升集体生活适应力。

活动伊始,谢佩锦进行了简单开场白引出话题,激发起大家的盎然兴趣,对即将上演的情景表演拭目以待。


场景演绎一

《别样的寝室睡眠大战》


当洲兵和卷王分配在一间寝室,他们又会碰撞出怎样的火花呢?小明因李华熬夜打游戏影响休息发生争执,小明吐槽李华游戏水平差,李华反怼小明成绩,调解人强调学业为本互相尊重后两人认识到了各自的错误。


 场景演绎二

《库里的丢垃圾手法》

 

你们有没有一个爱把垃圾当篮球丢的室友呢?马大哈小明总随意丢垃圾,还模仿库里高抛垃圾,有洁癖的李华对此十分不满,两人激烈争执,调解人点出要尊重他人习惯、规范自身行为,劝小明到球场练球,也让李华放宽心态,二人反思后道歉和解。

 场景演绎三

《宿舍冰火人之龙争虎斗》

 

你们都觉得宿舍是冷还是热呢?怕冷的小明想关窗,怕热的李华坚持开窗,双方争执不休,甚至上升到了互相人身攻击,调解人不强制一方妥协,而是引导双方通过自我调整解决问题,建议小明多穿衣服、李华用扇子降温,体现了各退一步的相处智慧;两人醒悟后互相道歉,凸显了换位思考、互相体谅的核心。


场景演绎四

《帮帮我呗》

 

别人有困难时,我们伸出援手是应该的,那如果他一直有困难呢?缺乏边界感的李华频繁借用小明物品并随意麻烦他带饭、代跑校园跑等,小明十分无奈,调解人提出尊重他人边界、把握相处分寸的宿舍相处准则,用反向请求让李华明白边界感的重要性,事件圆满解决。

这四个宿舍小故事,是不是让你想起了与舍友相处的点滴?无论是作息、卫生习惯的小摩擦,还是对温度或边界感的不同理解,这些细节都是宿舍生活中真实的成长印记。化解分歧的秘诀,在于将心比心调整适应。前者是体谅对方的需要,后者是携手找到彼此舒适的平衡。就像多穿一件衣服代替关窗,去球场释放代替乱丢垃圾——都是在细节中体现的包容与智慧。

同学们,宿舍是我们离家后的第二个家。愿我们以善意相待,用灵活相融,在理解中收获情谊,在包容中共筑温暖。让这段青春时光,因和谐相处而更加美好!

 

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