5月22日下午，数学院在数学楼424会议室召开“分析团队青年教师教学研讨会”。数学院副院长高振、分析团队骨干教师和青年教师参加了此次教研活动，会议由分析团队负责人魏常果教授主持。

活动开始，魏老师首先强调了分析课程在本科生培养中的重要地位，随后指出在智能教学大环境下，青年教师在提高课程教学水平方面面临的挑战。本次教研活动以青年教师现场展示20分钟的课堂教学、其他老师观摩点评的形式展开。5位青年教师按照入职顺序开始讲课，课程涵盖分析和代数，课堂讲授形式多样，既有纯板书，又有多媒体辅助与板书相结合，教学设计全面，既有问题引入、课堂互动，又有扎实的理论推导、延申思考，并多角度融入思政元素，设计巧妙。现场教学展示环节结束后，赵元章、张宁、张若军、岳跃利、魏常果等教师进行了点评，并从自身丰富的教学经验出发，与青年教师进行了探讨。专家们结合自身的实践给出很多宝贵的建议，深入浅出、诙谐幽默，现场气氛热烈。

本次教研活动的目的是加强新老教师教学经验的交流，促进青年教师的成长，并从中选拨优秀的教师代表，参与后续教学比赛。青年教师纷纷表示，专家的点评让自己受益良多，今后要多向经验丰富的老师交流学习，为进一步提高课堂教学质量做出贡献。